Demain, avec les CP, nous participerons à notre première twictée. Mais qu’est ce que c’est? Une twictée est une dictée collaborative qui se déroule entre plusieurs classes du monde entier sur twitter.
Voici un petit schéma explicatif :
En ce début d’année, nous avons revu les gestes graphiques classiques et tracé des lignes verticales de toutes les couleurs à l’encre. Les enfants se sont ensuite dessinés à la craie grasse. Auparavant, ils ont tous utilisé l’application ABC-QR pour écrire leur prénom avec le clavier, créant ainsi un QR-code. Puis ils ont joué avec l’application et fabriqué des QR-code avec leur photo. Nous avons donc repris ces QR-code pour les utiliser à la place de leur tête. Ainsi, nous avons créé un jeu pour les papas et les mamans : Devine, qui je suis?
Pour retrouver le dessin de leur enfant les parents doivent donc flasher le QR code avec la tablette de la classe.
Un jeu amusant, et simple.
Pour mémoriser les jours de la semaine, nous avons appris une poésie à partir de l’histoire du Loup qui voulait changer de couleur.
Lundi vert, je vois tout à l’envers
Et mardi rouge tout bouge.
Mercredi je me repose pour voir la vie en rose
Car jeudi bleu est ennuyeux.
Vendredi est orange, je suis sage comme un ange
Samedi est marron, je suis tout mignon. Et voilà, dimanche, un vrai trésor
Car je suis multicolore.
Voici une présentation de Cyril et Lara :
Voici une présentation de Sarah et Alice
La présentation de Jonaël
une présentation d’Angèle et Iris
C’est la rentrée. Vous avez certainement pris des photos de ce moment incontournable pour le cahier de vie de vos élèves. Pour ma part j’ai décidé de créer un cahier de vie numérique. Pas de photocopies onéreuses des photos, pas de cahiers qui ne reviennent pas de la maison… Bref un gain d’énergie, et un atout pour préserver notre planète de toute cette consommation abusive de papier.
J’ai donc ouvert un blog pour ma classe à l’image de celui-ci. Ainsi je peux publier les travaux des enfants mais aussi prévenir les parents de toutes les activités qui se dérouleront dans la classe.
Mes objectifs:
-Entretenir des liens avec la famille par le biais de l’outil informatique
-Développer les compétences du B2i : s’approprier un environnement informatique de travail. Utiliser une tablette, un appareil photo numérique…
-Améliorer la structuration du temps.
-Améliorer la maîtrise du langage oral
-Sensibiliser à l’environnement (économie d’encre et de papier)
Pour la rentrée, nous avons réalisé des petites présentations de la classe grâce au logiciel Adobe Voice. A la manière des albums échos de Boisseau, chacun a pu s’exprimer sur la photo choisie et pour les grands, certains se sont essayés à écrire quelques mots connus du répertoire de ce début d’année. Autant vous dire qu’ils étaient vraiment très heureux du résultat final.
Parmi les applications utilisées pour ma rentrée, l’application 10 doigts de Marbotic a la part belle…
Marbotic est le premier jeu en bois sensoriel éducatif connecté. Il a été conçu pour familiariser les enfants de 3 à 7 ans avec les chiffres et les nombres. Il permet aussi d’aborder l’addition et la décomposition des nombres.
Avec un coffret de 10 chiffres en bois et deux applications « 10 doigts » et « Jusqu’à 100 » (Ipad et Androïd), il permet d’associer les nouvelles technologies aux jouets en bois traditionnels.
En ce début d’année, vous avez peut être commencé des projets avec les photos des élèves, quand vous découvrez que les parents ne vous donnent pas l’autorisation de diffusion. Eh bien, ne baissez pas les bras, Skitch va vous aider à flouter vos photos en deux temps trois mouvements.
Mais ce ne sont pas les seuls atouts de skitch. Pour les découvrir, voici une petite présentation des possibilités de cette application en classe.
Craie @ TICE 