Craie @ TICE

Au retour des vacances de printemps, beaucoup de nouveautés attendaient les enfants : de beaux meubles pour agrémenter et développer l’espace cuisine, un jeu de construction pour fabriquer des modèles de façon plane ou en volume (jeu du Lokon), des expériences scientifiques sur les aimants mais aussi un nouveau colis de notre mascotte Paddington provenant d’Australie.

A l’intérieur du paquet, un courrier dans lequel Paddington nous indique se trouver à Canberra, la capitale de l’Australie, l’île la plus grande au monde…mais aussi une terre de contrastes avec ses grandes villes sur la côte, un espace désertique au centre, des espèces animales diversifiées et un peuple aborigène dont il partira à la rencontre d’ici quelques jours. L’occasion pour les enfants de découvrir cette terre de l’hémisphère sud, son drapeau et son histoire à travers la présence britannique mais aussi de s’intéresser à des animaux encore inconnus comme le wombat ou l’échidné.

Cette belle destination intrigue et les questions sont nombreuses. L’engouement est tel qu’Alice nous a déjà apporté l’instrument emblématique de l’Australie : le didgeridoo.

Enfin, deux autres nouvelles qui ont remporté l’adhésion des enfants : la participation conjointe des classes 3 et 4 à la Semaine des Langues du 15 au 19 mai pendant laquelle de nombreuses activités ludiques seront proposées pour développer la curiosité mais aussi et surtout, la liaison GS/CP qui voit le jour. Par petits groupes de 6, les enfants se rendront chaque mardi du mois de mai dans la classe de M.Proust afin de répondre à leurs interrogations, doutes quant à la classe de CP. Ils pourront assister à la classe, voir les différences avec la maternelle, se rendre compte du travail et du comportement exigés afin de préparer en douceur la transition. Une transition qui se terminera par un parcours d’orientation en équipes mixtes, en juin, afin de s’approprier les lieux (locaux, cour de récréation…).

Vous l’avez compris, cette dernière période sera riche ! Et au milieu de tous ces beaux projets…la préparation de notre spectacle de fin d’année !

Tout au long de cette période, les enfants ont travaillé sur les émotions en langue étrangère pour faire écho au thème retenu pour le Salon du livre de St Gervais mais aussi pour exprimer leur propre ressenti sur le projet cirque. À cette occasion, ils ont pu découvrir de nouvelles sonorités, exercer leur oreille à l’écoute fine d’accents et de mots, à la discrimination de sons mais aussi à leur restitution.

A l’issue des 6 séances prévues, ils ont été en mesure de comparer les langues et de pointer les similitudes entre français, espagnol et italien d’une part mais aussi de définir certaines ressemblances avec quelques mots anglais d’autre part.

L’idée a alors germé de transformer l’abécédaire papier du cirque, créé pour alimenter leur bagage lexical, en un abécédaire numérique  pour s’amuser à prononcer ces mots référents en anglais, espagnol et italien. Très enthousiastes et appliqués, chacun a pu s’entraîner à écouter les modèles, à les répéter et, une fois prêts, ont tenté l’expérience de la langue étrangère. Voici le résultat…vous pouvez également apprécier le travail plastique réalisé en amont pour donner un visuel à chaque mot retenu.