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Craie @ TICE

De la craie au numérique

Mois

novembre 2016

Des images qui parlent !

Quoi de plus amusant que de donner la parole aux illustrations d’un album ? Dans Les tableaux de Marcel, le peintre invente des histoires sur sa toile mais si celles-ci pouvaient parler, que diraient-elles ? Les enfants se sont prêtés au jeu avec enthousiasme !

Je vous laisse découvrir cet exemple…ici !

(Ou sur Vimeo https://vimeo.com/193254309)

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Un labyrinthe pour Beebot

Le nom de notre petite abeille robot ne vous aura pas échappé… cette semaine, afin d’étudier les déplacements dans l’espace et anticiper ceux de l’abeille, les enfants devaient résoudre un problème : sortir Beebot du labyrinthe qu’ils avaient eux-mêmes construit ! Après d’âpres discussions pour se mettre d’accord, divers essais plus ou moins concluants, chaque groupe est parvenu à libérer Beebot.

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Onomatopées…vous connaissez ?

Voici un mot bien compliqué que les enfants ont adoré répéter ! Cette semaine était placée sous le signe de la BD avec la découverte d’un nouvel album Du bruit dans l’art.

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Le principe : les élèves découvrent une œuvre d’art et un bruit, transcrit sous la forme d’une onomatopée, qui lui correspond. En voici un exemple :

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Des jeux de bruitages avec la bouche mais aussi de mimes ont été instaurés pour s’approprier cette nouvelle notion. Les élèves ont pu également découvrir les différents cris d’animaux dans plusieurs langues grâce à la chanson des Versini « Cocorico « .

Avec maître Grégory et maîtresse Solène, ce fut aussi le prétexte à intégrer la BD et ses codes : les vignettes, les bulles, les onomatopées et à s’amuser avec ces dernières. De façon plastique, chacun a pu s’amuser et travailler autour du mouvement pop art.

Découvrez BlueBot en classe

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Cliquez sur la photo pour lancer la vidéo

Loup en Espagne

¡Hola
¿Cómo estás?
Je viens d’arriver en Espagne. J’ai eu la chance de rencontrer Anna Llenas. Elle écrit des livres pour enfants.
ANNALLENAS.jpgVoici la vidéo d’un de ces livres, mais comme c’est en espagnol, elle vous l’a traduit et j’ai envoyé le livre à la maîtresse.
Je suis aussi allé au musée. Il y a plein de peintres espagnols célèbres mais je me suis surtout attardé sur les tableaux de Pablo Picasso.
Adios

Un drôle de robot en classe

Cette semaine, les élèves ont découvert une drôle de petite abeille… un robot nommé Beebot. Après s’être eux-mêmes mis dans la peau d’un robot en exécutant des commandes spatiales (avancer, reculer, tourner à droite et à gauche), ils ont imaginé un parcours pour l’abeille. Un travail progressif qui les amènera peu à peu à la programmation informatique mais aussi à une meilleure représentation de l’espace et des déplacements à y opérer.

 Beebot  en vidéo avec les enfants.

Loup en Italie

Mardi dernier, nous avons reçu une lettre de Loup. Il est en Italie.Capture d’écran 2016-11-13 à 16.07.58.png

Sa lettre était accompagné d’un livre trouvé au musée de Léonardo Da Vinci.

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Alors forcément, nous avons découvert nos premiers mots d’italien grâce à cette petite chanson:

Loup nous a même fait profiter d’une visite des canaux de Venise en 360 :

http://www.worldtour360.com/360.php?country=Italy&swf=Romanticcity20100106&lang=fr

Enfin, nous avons joué avec les tableaux de Leonard… Retrouverez-vous qui est qui? A vous de jouer!

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Pour visiter notre musée, cliquez sur l’image.

DefilireArt

Pour cette deuxième période, nous participerons à un défilire, assez original, sur le thème de l’Art ! Un défilire novateur et ludique entre plusieurs classes françaises et étrangères via twitter.

Toutes les classes étudieront les 6 mêmes albums et les exploiteront, chacune, à leur manière. Nous, nous allons créer des devinettes, des puzzles, des petits jeux d’associations … que nous proposerons,  partagerons en ligne avec ces classes d’horizons différents.

A la fin de la période, nous voterons pour notre album préféré.

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Les enfants à l’œuvre…

Tout au long de cette semaine, les enfants ont pu feuilleter les albums du Défilire Twitter mais aussi des ouvrages d’art. Entre ravissement et gloussements, ils ont apprécié cette découverte.

Nous avons débuté notre parcours littéraire avec La Chambre de Vincent de Kimiko. L’histoire de deux petites souris partageant la chambre de Vincent Van Gogh en toute sérénité et qui se voient obligées de partir suite au changement brutal de comportement du peintre.

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Afin de familiariser les enfants avec cette œuvre, plusieurs activités les attendaient : colorier à l’identique la chambre pour apprendre à freiner son geste, utiliser des meubles découpés pour transformer cette chambre ordonnée en un capharnaüm, ou en chambre contemporaine avec des images de catalogue et enfin, la réalisation d’un petit dessin animé pour révéler l’œuvre du peintre…que vous découvrirez une fois finalisée !

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