Quoi de plus amusant que de donner la parole aux illustrations d’un album ? Dans Les tableaux de Marcel, le peintre invente des histoires sur sa toile mais si celles-ci pouvaient parler, que diraient-elles ? Les enfants se sont prêtés au jeu avec enthousiasme !
Je vous laisse découvrir cet exemple…ici !
(Ou sur Vimeo https://vimeo.com/193254309)
Le nom de notre petite abeille robot ne vous aura pas échappé… cette semaine, afin d’étudier les déplacements dans l’espace et anticiper ceux de l’abeille, les enfants devaient résoudre un problème : sortir Beebot du labyrinthe qu’ils avaient eux-mêmes construit ! Après d’âpres discussions pour se mettre d’accord, divers essais plus ou moins concluants, chaque groupe est parvenu à libérer Beebot.
Voici un mot bien compliqué que les enfants ont adoré répéter ! Cette semaine était placée sous le signe de la BD avec la découverte d’un nouvel album Du bruit dans l’art.
Le principe : les élèves découvrent une œuvre d’art et un bruit, transcrit sous la forme d’une onomatopée, qui lui correspond. En voici un exemple :
Des jeux de bruitages avec la bouche mais aussi de mimes ont été instaurés pour s’approprier cette nouvelle notion. Les élèves ont pu également découvrir les différents cris d’animaux dans plusieurs langues grâce à la chanson des Versini « Cocorico « .
Avec maître Grégory et maîtresse Solène, ce fut aussi le prétexte à intégrer la BD et ses codes : les vignettes, les bulles, les onomatopées et à s’amuser avec ces dernières. De façon plastique, chacun a pu s’amuser et travailler autour du mouvement pop art.
¡Hola
¿Cómo estás?
Voici la vidéo d’un de ces livres, mais comme c’est en espagnol, elle vous l’a traduit et j’ai envoyé le livre à la maîtresse.Cette semaine, les élèves ont découvert une drôle de petite abeille… un robot nommé Beebot. Après s’être eux-mêmes mis dans la peau d’un robot en exécutant des commandes spatiales (avancer, reculer, tourner à droite et à gauche), ils ont imaginé un parcours pour l’abeille. Un travail progressif qui les amènera peu à peu à la programmation informatique mais aussi à une meilleure représentation de l’espace et des déplacements à y opérer.
Beebot en vidéo avec les enfants.
Mardi dernier, nous avons reçu une lettre de Loup. Il est en Italie.
Sa lettre était accompagné d’un livre trouvé au musée de Léonardo Da Vinci.
Alors forcément, nous avons découvert nos premiers mots d’italien grâce à cette petite chanson:
Loup nous a même fait profiter d’une visite des canaux de Venise en 360 :
http://www.worldtour360.com/360.php?country=Italy&swf=Romanticcity20100106&lang=fr
Enfin, nous avons joué avec les tableaux de Leonard… Retrouverez-vous qui est qui? A vous de jouer!
Pour visiter notre musée, cliquez sur l’image.
Tout au long de cette semaine, les enfants ont pu feuilleter les albums du Défilire Twitter mais aussi des ouvrages d’art. Entre ravissement et gloussements, ils ont apprécié cette découverte.
Nous avons débuté notre parcours littéraire avec La Chambre de Vincent de Kimiko. L’histoire de deux petites souris partageant la chambre de Vincent Van Gogh en toute sérénité et qui se voient obligées de partir suite au changement brutal de comportement du peintre.
Afin de familiariser les enfants avec cette œuvre, plusieurs activités les attendaient : colorier à l’identique la chambre pour apprendre à freiner son geste, utiliser des meubles découpés pour transformer cette chambre ordonnée en un capharnaüm, ou en chambre contemporaine avec des images de catalogue et enfin, la réalisation d’un petit dessin animé pour révéler l’œuvre du peintre…que vous découvrirez une fois finalisée !
Vendredi, nous avons reçu des nouvelles de Paddington. Pendant que nous étions en vacances, il a fait ses adieux aux Sioux du Dakota du Sud pour se joindre à une bande de motards afin de traverser les États-Unis sur la célèbre route 66.
Voici la lettre que nous avons reçue.
Parti de Chicago à moto, Paddington a parcouru près de 3945 K MS et traversé 8 états avant d’atteindre sa destination finale, Los Angeles. Parmi les grandes étapes de ce road trip : Chicago, Tulsa, les plaines arides du Nouveau Mexique et de l’Arizona, Santa Fe et les plages de Santa Monica et Malibu. Une fois arrivé à Los Angeles, c’est d’abord sur le Walk of Fame qu’il s’est rendu avant de se rendre aux Universal Studios et de découvrir les origines du dessin animé. Afin de nous montrer ce périple, Paddington a joint quelques photos à son courrier.
Enfin, un petit film, pour le plaisir, sur la génèse du cartoon…
https://player.ina.fr/player/embed/AFE85001358/1/1b0bd203fbcd702f9bc9b10ac3d0fc21/560/315/1
Craie @ TICE 