Le mercredi 30 septembre, les élèves ont eu une formation à la sécurité routière. Les CP ont réalisé pour vous un montage vidéo.
En ce début d’année, nous avons revu les gestes graphiques classiques et tracé des lignes verticales de toutes les couleurs à l’encre. Les enfants se sont ensuite dessinés à la craie grasse. Auparavant, ils ont tous utilisé l’application ABC-QR pour écrire leur prénom avec le clavier, créant ainsi un QR-code. Puis ils ont joué avec l’application et fabriqué des QR-code avec leur photo. Nous avons donc repris ces QR-code pour les utiliser à la place de leur tête. Ainsi, nous avons créé un jeu pour les papas et les mamans : Devine, qui je suis?
Pour retrouver le dessin de leur enfant les parents doivent donc flasher le QR code avec la tablette de la classe.
Un jeu amusant, et simple.
Pour mémoriser les jours de la semaine, nous avons appris une poésie à partir de l’histoire du Loup qui voulait changer de couleur.

Lundi vert, je vois tout à l’envers
Et mardi rouge tout bouge.
Mercredi je me repose pour voir la vie en rose
Car jeudi bleu est ennuyeux.
Vendredi est orange, je suis sage comme un ange
Samedi est marron, je suis tout mignon. Et voilà, dimanche, un vrai trésor
Car je suis multicolore.
Voici une présentation de Cyril et Lara :
Voici une présentation de Sarah et Alice
La présentation de Jonaël
une présentation d’Angèle et Iris
C’est la rentrée. Vous avez certainement pris des photos de ce moment incontournable pour le cahier de vie de vos élèves. Pour ma part j’ai décidé de créer un cahier de vie numérique. Pas de photocopies onéreuses des photos, pas de cahiers qui ne reviennent pas de la maison… Bref un gain d’énergie, et un atout pour préserver notre planète de toute cette consommation abusive de papier.
J’ai donc ouvert un blog pour ma classe à l’image de celui-ci. Ainsi je peux publier les travaux des enfants mais aussi prévenir les parents de toutes les activités qui se dérouleront dans la classe.
Mes objectifs:
-Entretenir des liens avec la famille par le biais de l’outil informatique
-Développer les compétences du B2i : s’approprier un environnement informatique de travail. Utiliser une tablette, un appareil photo numérique…
-Améliorer la structuration du temps.
-Améliorer la maîtrise du langage oral
-Sensibiliser à l’environnement (économie d’encre et de papier)
Pour la rentrée, nous avons réalisé des petites présentations de la classe grâce au logiciel Adobe Voice. A la manière des albums échos de Boisseau, chacun a pu s’exprimer sur la photo choisie et pour les grands, certains se sont essayés à écrire quelques mots connus du répertoire de ce début d’année. Autant vous dire qu’ils étaient vraiment très heureux du résultat final.
Parmi les applications utilisées pour ma rentrée, l’application 10 doigts de Marbotic a la part belle…
Marbotic est le premier jeu en bois sensoriel éducatif connecté. Il a été conçu pour familiariser les enfants de 3 à 7 ans avec les chiffres et les nombres. Il permet aussi d’aborder l’addition et la décomposition des nombres.
Avec un coffret de 10 chiffres en bois et deux applications « 10 doigts » et « Jusqu’à 100 » (Ipad et Androïd), il permet d’associer les nouvelles technologies aux jouets en bois traditionnels.

En ce début d’année, vous avez peut être commencé des projets avec les photos des élèves, quand vous découvrez que les parents ne vous donnent pas l’autorisation de diffusion. Eh bien, ne baissez pas les bras, Skitch va vous aider à flouter vos photos en deux temps trois mouvements.
Mais ce ne sont pas les seuls atouts de skitch. Pour les découvrir, voici une petite présentation des possibilités de cette application en classe.
Aujourd’hui, je tenais à vous présenter une application qui sera présente dans ma classe pour la rentrée.
Srotyplayr est une grande bibliothèque numérique de livres pour enfants. Vous y trouverez une centaine de livres disponibles, certes ce ne sont pas forcément les éditeurs les plus connus, mais on retrouve tout de même l’excellente maison d’édition ZOOM, ainsi que les éditions du Ricochet… et bien d’autres encore. Les histoires sont de qualité avec de belles illustrations.
Les albums disponibles sont classés par âge et par thème. L’application propose même des kamishibaï. Ces livres sont proposés avec une narration par des conteurs mais ce qui me séduit le plus c’est la possibilité d’enregistrer les élèves racontant l’histoire. Alors au choix, ils peuvent lire le texte de l’auteur ou s’inspirer des illustrations pour inventer une autre histoire. Les possibilités sont multiples.
Pour ceux qui cherchent des récits bilingues afin de familiariser les élèves avec une autre langue, vous serez comblés car on retrouve les livres des éditions ZOOM.
Bien sûr tout ceci a un coût. Il est de 4,90 euros pour un mois ou de 49 euros pour un an. Mais vous avez bien sûr la possibilité de l’essayer avant de manière totalement gratuite pour voir si comme moi vous serez séduits. Alors pour votre rentrée, essayez!
Je vous avoue que la première fois qu’une collègue m’a parlé d’utiliser twitter dans sa classe dans le cadre d’une correspondance scolaire, cela m’a fait sourire. Je ne comprenais mais alors vraiment pas l’intérêt! Mais cela m’a travaillé, j’ai donc entamé des recherches sur internet. A l’époque il y avait encore très peu d’expérimentation dans les classes. Pour mieux m’imprégner des possibilités de ce réseau social j’ai donc décidé d’ouvrir mon propre compte. J’ai commencé à chercher les enseignants présents sur le réseau. Petit à petit des échanges ont commencé, c’était vraiment génial : dès que vous avez une question qui vous trotte dans la tête, vous la posez et vous pouvez être sûre que dans l’heure qui suit un de vos « followers » vous répond. C’est une formidable expérience!
A partir de ce moment j’ai suivi les échanges et j’ai assisté au lancement des twictées. J’aurais tant aimé y participer mais je n’avais pas de classe! Ensuite j’ai découvert le défilire. Moi qui suis passionnée de littérature de jeunesse, impensable de ne pas participer! Alors cette année c’est décidé je me lance et j’ouvre un compte classe twitter!
Voici donc le dossier que j’ai préparé pour expliquer à ma hiérarchie, mes collègues et aux parents ma démarche.







