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Craie @ TICE

De la craie au numérique

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Du côté de la maternelle

Comment fait-on le chocolat?

Dans le cadre du carnaval créole, et pour fêter les anniversaires du mois de mars, nous avons préparé un chocolat créole.

Pour commencer, nous avons appris la chanson de Magguy Faraux, Carnaval Chocolat.

 

Carnaval chocolat Refrain

Glo cho epi kako Comment fait-on le chocolat ? (bis)

Ou ka mété kanel adan
Ou ka mété miskad adan
Ou ka mété vanni adan

 

Gragez, gragez, gragez kanel la Rapez rapez rapez miskad la Gragez, gragez, gragez kako la Rapez rapez rapez po citron la

Comment fait-on le chocolat ? (bis)

Ou ka mété kanel adan
Ou ka mété miskad adan
Ou ka mété vanni adan

Gragez, gragez, gragez kanel la Rapez rapez rapez miskad la Gragez, gragez, gragez kako la Rapez rapez rapez po citron la

Comment fait-on le chocolat ?

Comment fait-on le chocolat ? Refrain
De l’eau chaude et du chocolat

Comment fait t-on le chocolat ?

Tu y mets de la cannelle Tu y mets de la muscade Tu y mets de la vanille

Râpez, râpez, râpez la cannelle Râpez, râpez, râpez la muscade Râpez, râpez, râpez le cacao Râpez, râpez, râpez le zeste de citron

Comment fait t-on le chocolat ?

Après une découverte des différents ingrédients avec l’ensemble des élèves de maternelle, nous avons dégusté ce bon chocolat chaud, accompagné d’une brioche.

Pour conclure, nous avons appris comment on fabrique le chocolat.

Nous avons observé des photos de cacaoyer sauvage d’Amazonie.

La tique tac

Dernière chanson de notre répertoire, voici la tique tac, de Maurice LANOIX, interprétée par les enfants.

Refrain :

C’est l’histoire de la tique que l’on appelle Tac.
Connaissez-vous la tactique de la tique Tac ?

1. Quand elle va en Amérique
Elle se promène en Cadillac
Dans les fast-food elle vous pique
Tous les amateurs de Big-Macs

Refrain :

C’est l’histoire de la tique que l’on appelle Tac.
Connaissez-vous la tactique de la tique Tac ?

2. Chez les marins c’est la panique
Car quand ils dorment dans les hamacs
Dans les mollets elle les pique
Elle a plus d’un tour dans son sac.

Refrain :

C’est l’histoire de la tique que l’on appelle Tac.
Connaissez-vous la tactique de la tique Tac ?

3.Un jour pourtant cette bourrique
Au cou d’mon chat lâchement s’attaque
Et c’est un collier anti-tique
Qui tuera net la tique Tac.

Refrain :

C’est l’histoire de la tique que l’on appelle Tac.
Connaissez-vous ta tactique de la tique Tac ? (x5)

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Hoje Eu Sou

Maria a eu envie de vous présenter notre nouvel album en portugais.FullSizeRender.jpg

Cliquez sur la photo pour écouter l’histoire.

Une balade dans la jungle

A la manière du livre jeu « une balade avec dame forêt » de Steffie Brocoli et Catherine Bidet, les élèves de CP ont décidé de créer leur propre livre jeu. 

Ainsi est né une balade dans la jungle…

 Alors n’hésitez pas à venir franchir le seuil de la porte pour venir jouer avec nous.

On écrit sur les murs…

On écrit sur les murs…, la chanson interprétée par Kids United célèbre la paix et l’espoir.

C’est sur cette oeuvre que les élèves se sont exprimés et ont réalisé une fresque collective.

Après avoir recouvert les murs de la classe de papier blanc, les enfants ont dessiné ou écrit ce qu’ils voulaient ou aimaient.

Notre comptine « les perroquets » en allemand

Grâce à la classe de GSc du lycée français Jean Renoir de Munich, nous avons pu obtenir la version allemande de notre comptine numérique, « Les perroquets. »

Hortense a  ainsi enregistré les nombres et les couleurs en allemand.

Encore un grand merci à la classe de GSc de Munich.

A la découverte de la Chine

Avec maîtresse Laure, les enfants sont partis à la découverte de la Chine. Après une étude complète de l’album Les Trois Grains de Riz,

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les élèves ont repris les illustrations du livre et ont restitué l’histoire avec leurs mots.

 

Nos premiers livres numériques bilingues

Dans le domaine structurer sa pensée pour construire ses outils, nous avons appris une petite comptine « les perroquets » que nous avons mise en valeur par de jolies créations plastiques.

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Suite à ce travail, nous avons profité de la présence d’une assistante d’anglais Chelsi, pour traduire notre comptine en anglais. Une excellente occasion de mémoriser les nombres et les couleurs dans une autre langue.

Les élèves ont émis le souhait d’entendre l’histoire dans d’autres langues. Voici donc la version arabe demandée.

Hortense a souhaité la réaliser en allemand. Voici donc sa version.

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https://voice.adobe.com/a/6Qbgo/

Nous avons envoyé notre livre à une classe allemande qui nous enverra prochainement la traduction. De même une version portugaise est en cours…

 

5 4 3 2 1… Décollage

Alors qu’au Centre Spatial Guyanais, on assistait au premier tir d’Ariane 5 de l’année, à Blois, les élèves de GS/CP réalisaient leurs premiers essais sous le regard émerveillé de leurs camarades.

Après une séquence sur l’air, ainsi qu’une présentation de la fusée européenne Ariane 5, les élèves étaient fins prêts à réaliser leur propre lanceur. A partir de la lecture d’une fiche de fabrication par les CP, nous avons émis des hypothèses sur les meilleures conditions pour que notre lancement réussisse. Mais voilà c’était sans compter les conditions climatiques qui nous ont fait languir jusqu’à vendredi. Dans la matinée, une belle fenêtre de tir s’est ouverte à nous pour le plus grand plaisir des petits et des grands…

Je vous laisse profiter des images:

 

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