Vous êtes nombreux à me demander si je possède un formulaire spécifique pour la diffusion des images, de la voix ou des travaux des enfants. Différents types de formulaires existent sur internet et il est parfois difficile de faire un choix.
Vous pouvez maintenant trouver les formulaires sur Eduscol à l’adresse suivante:
http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ressources/boite-a-outils.html
Ça y est! C’est fait! Après avoir observé le dispositif dans l’ombre, tergiversé pendant des semaines pour me lancer dans l’aventure avec mes petits CP, j’ai enfin franchi le pas.
Et qu’est-ce que je suis heureuse et fière de mes petits CP. C’était un de ces moments de classe où il y a comme une magie qui se met en place, un super moment, où les élèves réfléchissent argumentent sur une écriture possible. J’ai savouré.
Alors merci, merci tout d’abord à mes élèves pour ces excellents moments qui nous donnent des ailes, merci aux plombiers qui organisent ce gigantesque rendez-vous twitter, merci à mes collègues du réseau #teamCP qui m’ont intégré en cours de route dans le dispositif
Pour illustrer ce moment voici une petite vidéo :
Les CP ont participé à leur première twictée. Après avoir réfléchi à l’écriture du mot kimono, les élèves ont du écrire une phrase : La fille a un kimono.
Tout commence par une dictée individuelle, chacun écrit ainsi ce qu’il pense sur sa feuille. Puis je les réunis par groupe. Ils doivent alors confronter leur phrase et se mettre d’accord sur l’écriture de chaque mot. J’ai essayé de capturer quelques uns de ces moments. Les échanges ont été riches mais pas toujours facile d’expliquer aux autres pourquoi on a fait certains choix. Un long débat a eu lieu sur « a » avec accent ou sans?
Après cette phase de production, nous avons joué le rôle de correcteur. Nous avons réalisé des vidéos pour expliquer à notre classe scribe les erreurs repérées dans leur twictée.
Enfin, nous avons reçu les vidéos de notre classe miroir qui nous ont permis de revoir notre premier jet et repérer nos erreurs.
Demain, avec les CP, nous participerons à notre première twictée. Mais qu’est ce que c’est? Une twictée est une dictée collaborative qui se déroule entre plusieurs classes du monde entier sur twitter.
Voici un petit schéma explicatif :
En ce début d’année, nous avons revu les gestes graphiques classiques et tracé des lignes verticales de toutes les couleurs à l’encre. Les enfants se sont ensuite dessinés à la craie grasse. Auparavant, ils ont tous utilisé l’application ABC-QR pour écrire leur prénom avec le clavier, créant ainsi un QR-code. Puis ils ont joué avec l’application et fabriqué des QR-code avec leur photo. Nous avons donc repris ces QR-code pour les utiliser à la place de leur tête. Ainsi, nous avons créé un jeu pour les papas et les mamans : Devine, qui je suis?
Pour retrouver le dessin de leur enfant les parents doivent donc flasher le QR code avec la tablette de la classe.
Un jeu amusant, et simple.
Parmi les applications utilisées pour ma rentrée, l’application 10 doigts de Marbotic a la part belle…
Marbotic est le premier jeu en bois sensoriel éducatif connecté. Il a été conçu pour familiariser les enfants de 3 à 7 ans avec les chiffres et les nombres. Il permet aussi d’aborder l’addition et la décomposition des nombres.
Avec un coffret de 10 chiffres en bois et deux applications « 10 doigts » et « Jusqu’à 100 » (Ipad et Androïd), il permet d’associer les nouvelles technologies aux jouets en bois traditionnels.
En ce début d’année, vous avez peut être commencé des projets avec les photos des élèves, quand vous découvrez que les parents ne vous donnent pas l’autorisation de diffusion. Eh bien, ne baissez pas les bras, Skitch va vous aider à flouter vos photos en deux temps trois mouvements.
Mais ce ne sont pas les seuls atouts de skitch. Pour les découvrir, voici une petite présentation des possibilités de cette application en classe.
Aujourd’hui, je tenais à vous présenter une application qui sera présente dans ma classe pour la rentrée.
Srotyplayr est une grande bibliothèque numérique de livres pour enfants. Vous y trouverez une centaine de livres disponibles, certes ce ne sont pas forcément les éditeurs les plus connus, mais on retrouve tout de même l’excellente maison d’édition ZOOM, ainsi que les éditions du Ricochet… et bien d’autres encore. Les histoires sont de qualité avec de belles illustrations.
Les albums disponibles sont classés par âge et par thème. L’application propose même des kamishibaï. Ces livres sont proposés avec une narration par des conteurs mais ce qui me séduit le plus c’est la possibilité d’enregistrer les élèves racontant l’histoire. Alors au choix, ils peuvent lire le texte de l’auteur ou s’inspirer des illustrations pour inventer une autre histoire. Les possibilités sont multiples.
Pour ceux qui cherchent des récits bilingues afin de familiariser les élèves avec une autre langue, vous serez comblés car on retrouve les livres des éditions ZOOM.
Bien sûr tout ceci a un coût. Il est de 4,90 euros pour un mois ou de 49 euros pour un an. Mais vous avez bien sûr la possibilité de l’essayer avant de manière totalement gratuite pour voir si comme moi vous serez séduits. Alors pour votre rentrée, essayez!
Je vous avoue que la première fois qu’une collègue m’a parlé d’utiliser twitter dans sa classe dans le cadre d’une correspondance scolaire, cela m’a fait sourire. Je ne comprenais mais alors vraiment pas l’intérêt! Mais cela m’a travaillé, j’ai donc entamé des recherches sur internet. A l’époque il y avait encore très peu d’expérimentation dans les classes. Pour mieux m’imprégner des possibilités de ce réseau social j’ai donc décidé d’ouvrir mon propre compte. J’ai commencé à chercher les enseignants présents sur le réseau. Petit à petit des échanges ont commencé, c’était vraiment génial : dès que vous avez une question qui vous trotte dans la tête, vous la posez et vous pouvez être sûre que dans l’heure qui suit un de vos « followers » vous répond. C’est une formidable expérience!
A partir de ce moment j’ai suivi les échanges et j’ai assisté au lancement des twictées. J’aurais tant aimé y participer mais je n’avais pas de classe! Ensuite j’ai découvert le défilire. Moi qui suis passionnée de littérature de jeunesse, impensable de ne pas participer! Alors cette année c’est décidé je me lance et j’ouvre un compte classe twitter!
Voici donc le dossier que j’ai préparé pour expliquer à ma hiérarchie, mes collègues et aux parents ma démarche.
Craie @ TICE 